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　　可能每一個的家庭的教育經(jīng)歷或許是狀況不是太相同，可是關(guān)注孩子的成長是家長們想要的，現(xiàn)在家長們對孩子的教育這一塊投入的也不少，可是作用往往都是拔苗助長，這是為什么呢？或許孩子們根本就不喜愛這樣的一個學(xué)習(xí)環(huán)境，或許是孩子們太壓抑，那么親子拓寬不知道你嘗試過沒？瀏陽古風(fēng)洞親子拓寬怎么樣？拓寬練習(xí)能夠給孩子帶來哪些好處？
　　現(xiàn)在的中學(xué)生具有人生觀價值觀尚不成熟，可塑性強的特色;同時也具有特性突出、自我約束力差、逆反心思強、從眾心思強的特色。在教育進程中，通過簡單的說教、灌輸，很難改動原已固化于學(xué)生心中的一些觀念、知道，這也是傳統(tǒng)思想教育在學(xué)校中一直較為薄弱的環(huán)節(jié)。而拓寬練習(xí)便是讓參訓(xùn)者在體會中學(xué)習(xí)，強調(diào)“感觸”學(xué)習(xí)，而不是單在講堂上聽講。在體會式的學(xué)習(xí)中，學(xué)員是進程的主宰。如果學(xué)員感到課程的進程由他們掌控，他們將愈加留意活動的進程——沒有人比自己更能走近自己的內(nèi)心。

實踐體會是讓中學(xué)生信服和樂于承受的教育方法，采納拓寬練習(xí)的方式，模擬現(xiàn)實場景，先行而后知，讓同學(xué)們自身體會到不同感觸，結(jié)合心思學(xué)、教育學(xué)的科學(xué)方法去引導(dǎo)，能夠從而由內(nèi)而外地讓他們知道到一些問題，進行自發(fā)地自我調(diào)整和完善。這樣的教育方法中的認(rèn)知領(lǐng)會療法殊途同歸，關(guān)于面臨心思困惑的同學(xué)，咱們能夠采納這種方式來改動其認(rèn)知，改動其心思困境;關(guān)于一般同學(xué)，咱們也能夠采納這種方式，提高他們的自信心、責(zé)任心、奉獻精神、團隊精神等許多本質(zhì)質(zhì)量。
　　將拓寬練習(xí)引入到學(xué)校具有很嚴(yán)重的意義，也具有可行性和可操作性;中學(xué)引入拓寬練習(xí)需要靈活掌握好組織方式，可全校分年級、分班級推行，也能夠安排在體育課上進行;拓寬練習(xí)引入講堂時，要對方針進行整合、對內(nèi)容進行改造和創(chuàng)新，不能一味的降低拓寬練習(xí)難度，要掌握好拓寬練習(xí)的情感提高、整個進程均以小組學(xué)習(xí)的方式和精心輔導(dǎo)這三種重要的元素，讓學(xué)生在一個比較理想的環(huán)境中，不斷地自我更新。更重要的是，讓學(xué)生在小組范圍內(nèi)和互動中完成的種種更新，促使小組成員的共同提高。讓學(xué)生在“情感共識、情境、輔導(dǎo)和組員互助”中體會拓寬練習(xí)的 魅力所在吧!
　　文章來源：江門拓展培訓(xùn) http://m.xnkhc.cn/